Кроссворд "Изобразительно-выразительные средства русского языка"

Представленный кроссворд позволяет проверить уровень знаний учащихся по теме «Изобразительно-выразительные средства русского языка». Целевая аудитория - учащиеся 9-11 классов. Кроссворд может быть использован в качестве нетрадиционной формы обобщающего контроля по указанной теме как на уроках русского языка и литературы, так и на  факультативных занятиях.

Содержимое разработки

Кроссворд «Изобразительно – выразительные средства русского языка»

Кроссворд

«Изобразительно-выразительные средства русского языка»

По горизонтали:

1. 1. Единоначатие, повторение слова или группы слов в начале стихотворных строк или прозаических фраз. 3. Определение, подчеркивающее характерное свойство предмета, а также придающее ему художественную выразительность, образность. 4. Выражение, в описательной форме передающее смысл другого выражения или слова. 5. Образное выражение, содержащее художественное преуменьшение изображаемого предмета или явления. 9. Одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. 13. Разновидность метафоры, перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия. 14. Слово или выражение, употребляемое в переносном значении на основе внутреннего или внешнего сходства. 15. Прием, основанный на употреблении слова или выражения в обратном

смысле с целью насмешки.

По вертикали:

2. 2. Противопоставление образов, состояний или понятий, связанных между собой внутренним смыслом или общим устройством. 3. Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки. 4. Намеренное, нарочитое разделение (членение) предложения на несколько отдельных частей. 6. Сочетание слов с противоположным лексическим значением (сочетание несочетаемого). 7. Образное выражение, состоящее в преувеличении свойств предмета или явления. 8. Слово или выражение, употребляемое в переносном значении на основе смежности явлений, внутренней или внешней связи между предметами. 10. Иносказательное изображение предмета или явления с целью наиболее наглядной его характеристики. 11. Изменение обычного порядка слов и словосочетаний в предложении с целью усиления выразительности речи. 12. Сопоставление двух явлений с целью пояснить один предмет или явление при помощи другого.